A出现地域性的商帮
B流通领域出现纸币
C商品经济发达,出现了夜市
D出现了资本主义雇佣关系
美国学者孟罗斯密在《欧陆法律发达史》中指出:“罗马帝国之中,乃包含一切大商业民族及古代文明各国实业区域之全部,罗马帝国时代世界商业之发达,几臻极盛,乃至19世纪以前各期之世界商业,亦望尘莫及,无足与罗马帝国时代相伦比者。”上述现象()
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英国学者韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是()
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有学者指出:“多元起源的文明火种,在公元前2500年到公元前1500年之间汇聚中原,成为中华文明长盛不衰的母体。”当时,构成中华文明母体的内涵之一是()
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托克维尔在《论美国的民主》中写到:“给我留下深刻印象的新鲜事物中,没有什么比平等给我带来更大的冲击力了。„„对美国社会了解越深入,我就越意识到平等是所有其他事物滋生的基本事实,也是我所有观察所抵达的核心要点。”作者这样说主要是因为美国()
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美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念,这种课程是()
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有学者认为,杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的”奠定了美国民主和宪法的基础。这一结论的依据是美国1787年宪法()
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简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。
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美国学者杰里·本特利所著《新全球史》中文版序言中有这样一段话:“19世纪下半叶,受进化论和科学分类学的影响,西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型,并孤立考察各自发生、发展的过程,因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后,随着相对论的传播,西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移,体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对材料解读表述最准确的是()
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最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。
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