A卢梭
B洛克
C杜威
D赫尔巴特
作为传统教育的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是()。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()
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对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是( )
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对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
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早期资产阶级改良派的代表人物是()
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文化教育学的代表人物是()
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文化教育学的代表人物是()
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