所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。

采用相对的观点对学生学习成就进行解释，并主要用于选拔、编班的评价方法是（）。

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教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（　）。

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伴随着道德认识而产生，是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验，是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是（）

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人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

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人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

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在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。

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所谓（），是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。

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教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。

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在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。

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