我国的传统教育很重视（）的教学。

重视（）是我国小学数学教学的传统，我国学生计算能力之强是举世瞩目的。

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我国具有重视家庭教育的传统，这与我国传统文化深受（）思想的影响有密切关系。

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对基础知识基本技能的重视一直是我国教育的传统。

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我国自清末从（）引进以（）为代表的教育思想和教学模式，基本上属于“传统教育”的范畴。

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辽、金、元三代都很重视本民族语言文字的教学。

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各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。

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日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是（）

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直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识，学校纪律的是（）

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柏拉图继承了古代斯巴达对女子教育十分重视的传统。

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