有效的（）既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途径。

有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途。

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在教学过程中（）是最重要的人的因素，（）是顺利进行教学的客观依据和物质保证。

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（）是教师自我学习与教学研究的环节，是有效开展教学活动的基本保证。

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既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是（）

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简述有效教学有利于新课程改革的顺利实施。

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有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中（）是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。

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保证有规则游戏顺利进行的前提是（）

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简述课堂纪律是实现有效管理的重要保证。

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（）保证着教学模式的有效发挥。

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