判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
相似试题
教师用眼神、手势等促进幼儿主动参与语言活动，这是间接引导。
判断题查看答案
教师在幼儿已有超市购物经历的基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”引导幼儿学会合理性消费，此教育活动的内容选择是从（）人手。
单选题查看答案
教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和（）的能力。
单选题查看答案
引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对（）岁幼儿美术教育的目标。
单选题查看答案
教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）
判断题查看答案
利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点。
单选题查看答案
全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是（）。
单选题查看答案
在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）
单选题查看答案
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
单选题查看答案