A精确度
B信度
C构想效度
D内部效度
E外部效度
影响测验结果的被试因素有()。
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实验研究中理想的被试类型是()。
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上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩()。
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在以上不同的测验分类中,所呈现的刺激和被试的任务都是明确测验类型的是()。
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小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了()。
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一项著名人格测验,让被试根据呈现的图片编故事进而测量被试人格,它是()。
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根据经验知道不同被试团体在测验得分和对每道题反应存在的差异来判断内容效度的方法是()。
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韦氏智力量表中智力商数在本质上表示被试的测验成绩在常模团体中的位置,它非常典型地说明了心理测验具有()。
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张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”
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