联系实际，谈谈如何处理好教师职业道德规范体系三个层次的关系。
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TCP/IP是Internet事实上的国际标准，根据网络体系结构的层次关系，其中（）使用TCP协议，（）使用IP协议。
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TCP/IP是Internet事实上的国际标准，根据网络体系结构的层次关系，其中（）使用TCP协议，（）使用IP协议。
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法治国家、法治政府和法治社会三者关系亲密，其中，法治国家是建设法治政府（）。
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社会主义法治理念是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。
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法治国家、法治政府和法制社会三者关系亲密，其中，法治社会是建设法治政府的（）。
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国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容，教师要遵照执行。
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通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。
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组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取（）等多种形式。
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