全民教育的内涵主要包括教育的（）化和教育的（）化。

全民教育的内涵主要包括教育的（）化和教育的（）化。

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20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

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《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。

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小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（　）。

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根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）

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简述素质教育的内涵。

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简述小学教育全面性的内涵。

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素质教育的基本内涵是什么？

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《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

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