信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即（）、适应性、计划性、注意的监控能力。

信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：（）、（）、知觉、短时记忆、（）。

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信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。

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选择教学内容时要注意些什么？

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简述影响知觉的选择性的因素。

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中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、（）、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。

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（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。

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（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。

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认知加工理论强调解决具体问题时用到的那些特定的（）和能力。

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社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（）是对儿童最有影响力的人。

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