注意是整个心理活动的引导者和组织者，其功能有选择、（）、整合、调节和监督功能。

注意是心理活动对一定对象的（）和（）.

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由目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程？（）

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一个人在各种活动中所经常表现出来的那些稳定的、本质的心理倾向和心理特征的总和，也就是人们常说的一个人的整个精神面貌是（）。

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情绪和情感对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。

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（）是区内经济活动和区外经济联系的组织者和领导者。

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教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和（）。

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（　）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

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我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点，组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人？

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注意的稳定性和注意的转移是相反的品质特点，同时具备这两种注意品质体现了个体对自身心理活动监控能力强的特点。

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