小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。

集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是“照顾个别差异”。

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实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。

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实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）

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幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（）

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区域活动一般是小组化和个别化的学习方式，这有利于幼儿（）的发挥。

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有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

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有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

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有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

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有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

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