A实践性
B理论性
C技术性
D师范性
高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师,应在入学的师范生中推行()教育。
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联合国教科文组织对高等教育的定义是:由大学、文理学院、理工学院、师范学院等机构实施的各种类型的教育。
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职业教育心理学是职业技术师范院校学生的教育类公共必修课程,普遍受到重视和欢迎。
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职业教育心理学是职业技术师范院校学生的教育类公共必修课程,普遍受到重视和欢迎。
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我国普通高校分为三个层次:()(含部分高等职业技术学院)、()、()
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简述高等师范学前教育专业的培养层次和类型。
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世界上第一所高等师范学校建立在()
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作为高等师范院校公共必修课的教育学是()
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高等师范开办的学前教育专业旨在培养幼儿园教师。
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