A保护学生权益
B提高思想觉悟和教学水平
C尊重学生人格
D教育教学
明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。
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明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。
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春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是()。
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十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。 问题: 结合教育教学实际,谈谈你对终身学习的认识。
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。
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提出“泛智教育”的著名思想家是()
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提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
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首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是()。
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