“企业管理层和员工的学习成长将视为知识转化为发展动力的必要渠道”，表现了平衡计分卡的（）。

A短期目标和长期目标之间的平衡

B定量衡量与定性衡量之间的平衡

C外部衡量和内部衡量之间的平衡

D期望成果和产生这些成果的动因之间的平衡