《普通教育学》的提出标志着教育学成为一门独立的学科，它的作者是（）。

教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是（）

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1903年美国心理学家桑代克出版第一本《教育心理学》论著，标志着教育心理学成为：（）

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标志着护理成为一门科学专业的事件是（）

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教育评价成为一门独立的学科（）

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（）美国学者（）等提出医院管理是一门独立的科学，提倡对医院管理人员进行管理教育。

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教育学是研究（），揭示教育规律的一门科学。

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护理教育是一门交叉学科。

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1943 年美国科学家White提出了植物细胞（）学说，并发表了专著（），使植物组织培养开始成为一门新兴的学科。

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教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。

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