简述美术教育三种形态及特征。
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希腊亚里士多德提出美术教育具有三种功能：一是（），二是净化，三是精神享受。
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美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。
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美术取向的美术教育
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美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。
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普通美术教育与专业美术教育有什么关系？
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美术教育由（）逐渐发展为（）是西方美术教育转型。
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美术教育价值
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美术自学有哪突出的特点？
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