单选题

小红每次课上回答问题都结巴.面红耳赤。针对这一现象,周老师在课上多次鼓励她积极发言,每次回答问题都给予表扬。周老师运用的方法是()

A强化法

B代币奖励法

C自我控制法

D系统脱敏法

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。
相似试题
  • 小红被打过几次针之后,远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应,这是一种()。

    单选题查看答案

  • 公园门票是10元,小红口袋里有两张5元,五张2元,两张1元。小红有()种不同的付法。

    单选题查看答案

  • 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为()。

    单选题查看答案

  • 小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真,这种学习动机属于()。

    单选题查看答案

  • 王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备()。

    单选题查看答案

  • 五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于()

    单选题查看答案

  • 小红有5种不同的上衣,2件不同的裙子。请问她共有()中不同的穿法。

    单选题查看答案

  • 王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了,这说明小红的思维还没有具备()。

    单选题查看答案

  • 小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。这是在形容兴趣的()。

    单选题查看答案