斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）

桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（）。

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桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是（）。

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桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。

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斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。（　）

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斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。

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斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

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斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）

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联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。

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联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

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