A儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用
B生活即游戏,游戏即生活
C游戏活动的自由自主性
D游戏作为教育手段的有效性
游戏的主体性本质观认为()
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游戏的主体性本质观的贡献包括()
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游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。
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游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以()
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科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。
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游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之外,借助想象,利用象征性的材料,再现人与人的关系。
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游戏的社会性本质观忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性。
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科学的游戏本质观认为游戏是儿童的()
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游戏的社会性本质观认为,游戏是儿童的()
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