环境心理学中的“环境”与上述概念有所不同，它始终是与行为联系在一起的。格式塔学派的（）最先将“环境”一词引入心理学

简述我国环境法中的环境范围及其与环境科学中的“环境”概念的联系与区别。

简答题查看答案

（）把决定行为的全部事实分为三种：准物理事实（心目中的自然环境）、准社会事实（心目中的社会环境）、准概念事实（思想概念与现实的差异）。

填空题查看答案

关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有（）。

多选题查看答案

心理学的研究认为，遗传与环境对智力都有作用，但性质不同。对不同扶养条件下的同卵或异卵双生子的智商进行测量，求其相关系数，最大的与最小的是（）

单选题查看答案

20世纪中叶，人们发现，遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认，只是两者间的作用不同而已，心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于（）。

单选题查看答案

阿德勒认为，遗传与环境只能为个体的心理发展提供可能性和客观条件，因为即使有相同的遗传和环境因素，也很难保证每一个体都能发展成相同的性格。每个人都会创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。为此，阿德勒提出“（）”的概念。

填空题查看答案

不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个（）的问题。

填空题查看答案

中国环境立法中的（）的概念，其本职含义可作环境污染解释。

填空题查看答案

环境心理学把适应环境中的各种刺激叫做（）；把适应环境中的某种特别刺激叫做（）。

填空题查看答案