A传播-教育
B咨询-鼓励
C尝试-坚持
D强化-巩固
E指导-支持
健康教育干预策略大体有健康教育、社会和()
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进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好()
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传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中“提供方法、鼓励尝试”属于哪一阶段()
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传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中“提供方法、豉励尝试”属于哪一阶段()
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健康信念理论模式核心概念是相关疾病()
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健康教育干预的质量控制的核心任务是()
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健康信念模式的基本内容包括()
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健康教育的手段包括传播、干预和()
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在健康教育干预中,社区参与的时机应是()
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