A自发自愿的
B自由自在的
C愉快的
D充满幻想和创造的
儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。
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过程模式倡导一种(),旨在培养儿童智慧、教养和自由品质的教育观以及()的知识观。
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蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力,儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。()
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儿童散文可以从不同的角度分为不同的类型。如果从内容和表达方式的角度划分,可以将其分为()型、状物写景型、()型、议论型四种类型。
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在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:( )
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与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。
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活动设计题:在幼儿园阶段对儿童进行社会教育可以帮助幼儿形成正确的价值观,使幼儿学会用恰当的方式表达自己的情感,掌握社会交往技能。 请设计一个培养大班幼儿良好行为习惯的活动。
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游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为他的( )没有得到满足。
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游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的( )没有得到满足。
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