新课程的课堂教学具有（）特点。

简述新课程改革下的课堂教学中情境创设的具体应用。

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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

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新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

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新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

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课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。

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课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。

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课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。

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为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有（）。

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