《百年孤独》的作者是（）。

读下面的教学反思（节选），按要求答题。对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力；第二步是再读课文，直接进入描写"故都的秋"文字部分，体会作者伤感悲凉、忧郁孤独的感情；第三步是赏读课文，引领学生深刻感受文本的底蕴。对上述教学反思分析不正确的是（）。

单选题查看答案

阅读一位老师对课文《故都的秋》的教学分析，按要求答题。《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了对故都之秋的向往、眷恋之情，并流露出作者忧郁、孤独的心境--在那个时代，社会风云和个人遭际在作者心里投下了阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。教学的重点有二：一是指导学生通过品读，整体感知作者从三个方面描写景物并赞美故都的秋，进一步揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣。二是引导学生带着美好感情朗读，深入体会作家内心的美好情操，感受人文精神。其中由体会作家内心的美好情操到感受人文精神是教学中应突破的难点。以下说法不恰当的是（）。

单选题查看答案

赢得“上下五百年，纵横一万里，举无其匹”声誉的元代书法家是（）。

单选题查看答案

钱泳在《履园丛话》中说：“俗语云：‘百年田地转三家’，言百年之内，兴废无常，必有转售其田至于三家也。今则不然，„„十年之间，已易数主。”这种现象产生的根源是（）

单选题查看答案

“近代百年第一次民族反思是由甲午中日战争引发的”，是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须（）

单选题查看答案

“近代百年第一次民族反思是由甲午中日战争引发的”，是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须（）

单选题查看答案

如何克服人际交往中的孤独心理？（）

多选题查看答案

“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。

单选题查看答案

“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”，是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须（）

单选题查看答案