（）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。

语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。 

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语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。 

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简述认识语文课程的性质，促进语文教学的具体内容。 

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将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。

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在语文教学上从苏联引进了其五环节教学法后，就建立起语文教学的“八字宪法”，它具体是指（），从而突出了语文课程的工具性。 

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在2001年颁布的“课程标准”中，对语文知识教学的阐述有哪些明显的变化？ 

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（）与（）的统一，是语文课程的基本特点 。

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简述与语文课程任务相关的语文学习特点。

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简述与语文课程性质相关的语文学习特点。 

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