语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。 

语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。 

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将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。

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在2001年颁布的“课程标准”中，对语文知识教学的阐述有哪些明显的变化？ 

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（）和（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。

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简述认识语文课程的性质，促进语文教学的具体内容。 

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（）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。

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科学性和（）性的辨证统—，是语文教学设计的本质特征。

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语文课程的目的包括（）、（）、（）。     

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中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。

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