A认知内驱力
B自我提高内驱力
C附属内驱力
D社会发展内驱力
各种心理咨询的理论学派,其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的,治疗目标侧重于来访者的自我经验和体验,自我的责任感、自尊,能接受他人的态度等方面,这属于().
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事业心、自尊心、荣誉感属于()
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家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系和师生关系,让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则,建立基本的()和()。
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职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的()情感,如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。
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职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的()情感,如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。
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职业人格测验包括对认知风格、组织管理倾向、创业倾向、自信心、挫折承受力、开放性、内外向、情绪稳定性和责任感等方面的测验。
判断题查看答案
关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。
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如何鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强自尊心和自信心?
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《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。
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