学生品德形成发展的基础是活动与交往。

活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

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活动和交往是学生品德形成的（）。

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“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。

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（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

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（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

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（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

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（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

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学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。

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社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。

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