示教法是教师借助找事事物或直观教具，以示范某种技能的操作过程或做实验等，对事实进性模仿教学的过程。

示教法的优点在于教师可以（）

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示教法中推论法的步骤指的是（）

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简述应用示教法进行健康教育时的注意事项。

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讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意（）

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评价事物现象程度或幅度的统计学指标是（）

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在运动技能形成的各阶段中应如何注意教法？

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护士运用自己的感官或借助简便的检查用具客观的评估病人身体状况的最基本的检查方法，称为（）

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脱离与社会的接触，丧失对人或事物的兴趣，不能随环境的改变而适当地改变自己，是消极的社会文化适应的表现。

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（）是被公认的感觉统合游戏中最具效果的教具。

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