A已经学过的
B简单熟悉的
C难度较高的
D能够理解又略高于现有能力的
有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?
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《标准》提出在义务教育结束时(五级),学生学会()个单词和()个习语或搭配。
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《标准》提出在义务教育结束时(五级),学生学会()个单词和()个习语或搭配。
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理解和全面贯彻()是完成英语教学任务的根本保证。
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突出学生主体的含义是()。
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新课程的基本理念之一是突出()主体,尊重学生个体差异。
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在下列选项中,除了(),其余都属于阅读的学习策略。
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在下列选项中,除了(),其余都属于阅读的学习策略。
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建立学生成长档案是一种发展性评价方法。
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