“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由（）三部分构成。

信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

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信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。

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信息伦理是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。

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（）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。

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（）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。

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从人文层面上看，信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观，它建立在技术层面的基础上，涉及（）、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。

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现代人的信息素养的高低，首先要决定于其所具有的（）。

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对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指（）。

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信息素养的主要构成是（）。

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