根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）
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一个教育问题要成为教育研究的课题，它必须具备的特征包括（）。
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课题的选择决定着研究的成败。
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课题研究设计的一般步骤是什么？
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课题研究的设计一般不包括（）。
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在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。
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学前教育科学研究的课题来源很多，大致可概括为（）
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中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。
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根据研究的问题来源及假设的种类，研究类型大致可以分为（）、（）和（）三大类型。
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