A一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节
B一年级学生表述事物特征能够分清主次
C三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
学龄初期儿童注意发展的特点是（）
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以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）
学龄前儿童心理发展特点不正确的是（）
以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）
关于儿童消费者群的心理与行为特征，以下的说法不正确的是（）。
学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）
学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。
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关于影响儿童对广告态度的说法，正确的是（）
关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）
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