在人的智力结构中，（）是一种最基本而又十分重要的学习能力。

（）是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生，会在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现。

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（）是采用韵语形式、适合于低幼儿童聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。它是一种最普遍的口头文学样式，也是人一生中最早接触的文学样式。

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加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重（　）指导。

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简述教育在人的个性发展中的作用。

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学校教育在人的身心发展中起（　）作用。

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试论述学校教育在人的发展中的主导作用。

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在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

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在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

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在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

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