A记忆材料的内容
B记忆材料的数量
C记忆材料的性质
D人们对材料的再编码
研究表明,短时记忆广度最大的年龄阶段是()。
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记忆的广度一般为();为增加记忆的容量可以采用()的方法。
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随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。
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短时记忆数字广度是()
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儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于()能力有所发展。
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现代地理学深化了研究内容的深度和广度,在人地关系研究中,既注重(),同时社会化与人文化的倾向得到强化。
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心理学研究发现交往动机的强度与()有关
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艾森克研究发现()特质与皮质唤醒基率有关。
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记忆广度是指材料一次呈现后被试能正确复现的最大的量。
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