幼儿品德与社会性发展评价量表中，自我系统的内容包括：（）。
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简述幼儿情绪发展的一般趋势及培养策略。
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简述幼儿园环境创设的发展趋势。
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幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价；从带有情绪性的评价到（）评价。
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简述当前课程与教学评价的主要发展趋势。
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简述当代教育评价发展的趋势。
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学前教育评价有利于促进幼儿园教育改革的深入发展，保证改革沿着正确方向前进。教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。
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游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（）方面都得到最充分的、和谐的发展。
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幼儿从哪几方面进行自我评价的？
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