轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。

学前儿童语言教育评价有哪些原则？

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学前儿童语言教育评价有哪些内容？

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什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？

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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

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影响学前儿童语言学习主要有哪些因素？

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简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。

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学前儿童语言学习有哪些重要特点？

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影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？

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与传统的儿童语言教育相比，学前全语言的教育有什么新要求？

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