人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范，称为（）规范。

（）性规范是指人们在法定条件下，必须做出某种行为的法律规范。

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处理是指人们在法定条件下，做出或不做出某种法律规范规定的行为时，应承担的法律后果。

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在教育法律规范的结构中，（）是指人们在法定条件下，做出或不做出某种法律规范的行为时，应承担的法律后果。

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教育法律规范的结构通常包括假定（法定条件）、（）和奖惩。

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教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有（）等表现形式。

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过错责任原则是指因行为或与行为相关的事件对他人的权利造成损害而应承担的法律责任。

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过错责任原则是指因行为或与行为相关的事件对他人的权利造成损害的而应该承担的法律责任。

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教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。

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学生的隐私属于教育法律关系的内容。

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