实现“两基”是优先发展的重中之重，（）是提高全民族素质的奠基工程 。

实现“（）”是落实教育优先发展的重中之重。（）是提高全民族素质的奠基工程。

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如何理解教育优先发展是现代社会的普遍规律？

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提高质量注重效益是教育优先发展的生命，而要提高教育质量，首先要提高（）的质量。

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教育的（）决定了教育应该优先发展。

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教育优先发展有两个内涵：其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入；其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。（）

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为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展，教育应确立的主题是（）。

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皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着认识结构不断建构的原理，这种建构是通过“（）”和“（）”两个过程实现的。

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教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。（）

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人的身心发展的动因及其规律是什么？

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