张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）”。

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“（）即教育”、“（）即课程”。

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张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）即课程”。

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简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

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我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。

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我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。

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简要回答张雪门幼稚园行为课程。

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提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。

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张雪门，《增订幼稚园行为课程》，1966年初步形成“（）”的理论和实践体系。

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什么是行为课程？张雪门的学前教育思想对你有什么启示？

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