简述幼儿的品德结构。

简述品德心理结构的主要成分。

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简述幼儿教师的专业素养结构。

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幼儿学着黑猫警长的口气教训小朋友，体现了幼儿品德发展的（）特点。

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幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

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幼儿园的品德教育应以（）和（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

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简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

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简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

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从幼儿园实际出发简述幼儿园安全工作的内容。

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简述幼儿记忆的理解和组织发展的特点。

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