操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境，因此要求学习者发现导致强化的反应。

倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境是（）性条件反射方法。因此，它要求学习者发现导致强化的反应。

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由于操作性条件反射过程包含一种有助于获得奖励，并倾向于重复的活动，所以又称为（）性条件反射。

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操作性条件反射方法与经典的条件反射方法有何区别？

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联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的。

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认知学习论论、操作性条件反射方法与经典条件反射方法分别解释了哪些不同类型的学习？

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当消费者旨在学会重复特定的行为时，建立条件联系的过程就要求学习者去发现适当的反应。鉴于学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作，所以得名（）性条件反射。

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人们倾向于有趣的信息，常常对自身以及自身的各种延伸物感兴趣。

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从大小知觉恒常性出发，可以更好地把握对象与周围景物的关系，通过它们之间适当的比例，可指望整个布景让人感受得更加协调，从而收到更好的效果。

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个性心理特征，向上受制于倾向性，向下又制约和影响着心理过程的进行。

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