人们从信息的被动创造者变成了主动接受者。

宁家骏委员指出，人们从信息的被动接受者变成了主动创造者。

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知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人类的问题。。。（）方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。人们在应对危急中创造了新的知识。

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态度在某些情况下是一种被动性行为，但是，当态度转换为（）之后，它就会变成一种主动性行为

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知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。

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从攻击方式区分攻击类型，可分为被动攻击和主动攻击。被动攻击难以（），然而（）这些攻击是可行的；主动攻击难以（），然而（）这些攻击是可行的。

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从传播学角度解释，新兴的网络平台提供了非常大的开放空间，让人们更加有可能享有对信息的（）等。

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现代意义上的沟通，就是人们为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（）。

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创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。

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不同的年龄有着不同的人生体验，不同的人生体验影响着人们对事物的（），当然也包括对信息的理解与接受。

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