研究者对领导有效性进行了广泛而深入的研究，其成果归结起来有（）。

社会心理学的研究范围包括个体水平的研究、团体水平的研究和领导水平的研究。（）

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罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。

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心理学家雷维奇通过利用“雷维奇人际关系测量游戏”方法对一千对夫妇进行研究，把人际关系归纳为（）种类型。

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最早会社会促进问题进行研究的是（）。

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人际距离与个人空间的研究，反映了人们的社会心理状态与自然环境距离有一定的关系，说明空间对人的心理及行为有很大的影响。（）

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心理学家鲁宾在对大学生的研究基础上，确定了爱情的三个主题（）。

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凯尔曼根据自己的研究，提出了态度形成或改变的三个阶段：模仿或服从、同化、内化。（）

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实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出（）和（）之间的关系。

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文化人类学家的研究扩充了社会心理学研究的范围，但文化人类学家所采用的“自然观察”也被许多人批评为有较大的主观性。（）

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