新课程背景下的课堂教学情境创设需强调（），追求有效。

在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）

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新课程从（）的教育理念出发，大大丰富了情境的内涵。

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信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括（）

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下列不利于创设情境，展示事实的技术手段有（）

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在下列的教学关系中，新课程所倡导的是（）

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在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作

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（）学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程。

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教学的情感性：指教学情境具有激发学生（）的功效。

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学生在校期间必须获得2个创新学分，创新学分的获得特别强调学生在开展创新活动的训练过程，学生可以通过参加（）教学活动获得2个创新学分。 ①选修学科竞赛类课程 ②参与科研训练项目 ③参与创新创业训练计划项目 ④参加文艺类演出、体育类竞赛 ⑤参加国（境）外研修

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