简述学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识智能的关系。
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简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。
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结合实际论述如何创设一个学前儿童喜爱的环境。
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论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。
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在实际工作实践中，你是如何理解学前儿童的全面发展的？
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学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题？幼儿园教师应如何帮助解决？
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学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
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学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。
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如何帮助“不合群”儿童，请结合实例说明。
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