进行情绪行为障碍儿童筛查与诊断应该采用什么模式？（）

测验考试不属于专业团队成员对疑似情绪行为障碍儿童进行的（）筛查。

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依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素（）。

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几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现（），因此，专业团队成员需要对他的学习进行测验与评估。

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“情绪和行为障碍儿童是由于儿童与环境之间不良的相互影响的结果。”这是（）。

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情绪与行为障碍儿童都具有弥漫性不愉快心境或抑郁。

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就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。

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情绪行为障碍儿童的行为特点：伴随语言障碍、（）困难、学习困难。

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就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）个或（）个以上的情境。

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情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感到困扰的就是（）的问题。

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