科学假说转化为科学理论的条件。

假说方法在科学理论形成和发展中的作用。

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试举例论述科学事实、科学规律、科学理论之间的过渡。

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试论建构科学理论的基本原则。

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教育科学理论的研究特点在于（）与（）。

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进入20世纪，首先把科学社会主义从理论变成社会制度实践的代表人物是（），他成功领导了俄国的社会主义革命，建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家。

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科学事实的主要作用何在。

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科学规律的主要功能。

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科学方法的基本特征。

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科学仪器的作用。

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