A练习律
B准备律
C效果律
一个人在自己愿意学习时学习效果最佳,这反映了学习的()
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一个人在有了学习目标后就能进行更多的学习,这是学习的()
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为了能更有效的使学生的学习动机保持在最佳状态,教员必须()
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恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是()
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下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱()
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在学习的某一阶段,学生开始逐步能够将所学的东西同其他的学习片断相联系,这个阶段属于()
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经常重复的事物记忆效果最好,这是由于下列哪一条学习定律的作用()
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经常重复的事物记忆效果最好,这是由于下列哪一条学习定律的作用()
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学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象,往往是由于()
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